致谢是指学术论文在撰写完成后，作者对在论文撰写过程中提供帮助的人员，例如参与学术论文撰写、承担课题部分任务、提供指导建议的个人或集体等，在文章的开始或结尾书面致谢，属于可选项，同属于一篇学术论文撰写的收尾性工作之一。
致谢对象主要包括以下几种：
（1）国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人。
（2）协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人。
（3）在研究工作中提出建议和提供帮助的人。
（4）给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者。
（5）其他应感谢的组织或个人。
致谢的言辞要真诚恳切，实事求是 ，不是出于客套的寥寥数语，同时要避免滥用词汇 过于拉拢、攀附。
有许多致谢写得简短、中肯而实事求是就很不错。如：The author of this paper thanks a doctor for his suggestion to simplify the proof by using the regression equation method,and thanks a limited company for its financial support.（本文作者感谢某博士，由于他建议使用回归方程的方法，简化了证明，感谢某有限公司在经费上的支持。）
以上是学术论文后所附致谢的惯用方法。倘若是学位论文，由于其篇幅巨大，洋洋数百页，工作系统且创新性强，包含着完成论文过程中所付出的尽人皆知的艰辛，在这样的情况下，致谢中对于导师的感激，或是对父母、学长学姐在完成工作过程中给予的支持，或是对年轻夫妻一方身负家庭重担，全力以赴支持对方顺利完成学业，便情不自禁地在致谢中晓之以理、动之以情，对感情上、生活上给予支持者致以敬意，表达在完成学业、授予学位之日，犹如昔日金榜题名之时，在这样的论文致谢中，可不强调删去感情方面的致谢词，但宜实、宜简练，切忌以此来渲染自己的荣耀。
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哎，说到论文致谢，这里面可有大学问呢。你知道吗，老师们通常都会非常在意自己学生的论文致谢。
有的老师就是比较细心，心眼儿可能也没那么大。他们自己读书那会儿就爱看别人怎么致谢，当了答辩评委，更是会一字一句地看学生写的致谢。他们会想，名字提了没？有没有把不该排前面的人放前面了？大部分老师其实没那么在意，只是本着吃瓜的心态，但总有那么几个会特别关注。
再说说和学生之间的关系。有的学生，导师没怎么管，结果另一位老师帮了大忙，论文改得妥妥的，学生顺利毕业。这时候，要是致谢里漏了这位老师，那可真是伤人心啊。但如果你和一个老师不太熟，他也没帮啥大忙，可能他就不那么在意你在致谢里提不提他了。
有的学校专业的存在一股子风气，致谢写得跟比赛似的，长篇大论，排名顺序都得小心翼翼。你要是写得简单，漏了人，那可能就得罪人了。要是大家都不那么较真，老师通常也就随便看看。
总之，致谢这事儿，老师可以不当回事，但学生得认真对待。既然写了，就尽量写好，免得弄巧成拙。
那么论文致谢怎么写才不会出错呢？ 要把致谢写的更加具体、真挚 。
跳过回首过去的套话，直接在第一段感谢大导师在学习上的帮助。具体描述大导师在科研问题上给予的帮助，或者是如何利用人脉资源帮助你完成实验。确保内容真实，避免空洞的赞美。
在第二段，提及大导师在生活上的关心，比如一起吃饭的时光，或者是简短的谈心，这些都足以表达老师对学生的关怀。最后，用诚挚的语言表达你对大导师的感激之情。
注意这两段要写得尽可能感人，展示你的感恩之心和对导师的尊敬。详细描述大导师在学术和生活上的具体帮助，以彰显你的良心和知恩图报的品质。
第三段，真情实感地描写小导师在日常生活中的好，可以包括组会上的互动，或者是生活中的点滴关怀，力求感人。
第四段，即使是一句话的帮助也要提及。建议在写作过程中就记录下这些帮助，确保每位老师都有所感谢。对于不太熟悉但给予过帮助的老师，可以统一表达感谢。
这里要尽量提到所有专业老师的贡献，如果篇幅有限，可以用一句总结性的感谢来涵盖。对于可能容易生气的老师，特别要注意提及，以避免不必要的误会或不满。
第五段，对朋友和家人的感谢可以简短一些，不要超过对其他老师的感谢篇幅。
在最后一段，引用大导师曾经说过的有哲理的话，以此作为结尾，可以增强致谢的深度和意义。如果需要，可以适当在网上寻找合适的结尾句子来完善致谢。
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